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Saturday, January 23, 2016

第51回関東高等学校演劇研究大会(さいたま会場) 新潟県立長岡大手高校演劇部『震える風』

(関東高等学校演劇研究大会さいたま会場パンフレットより)

@彩の国さいたま芸術劇場 大ホール

作:田村和也
出演:新潟県立長岡大手高校演劇部

なんかこの高校の名前聞いたことある,聞いたことある…と思っていたのですが,自分のブログ内を自分で検索してわかりました。どうやら11年前にこの高校の関東大会公演を観ていたようです,私!

がっ,申し訳ないことに内容とかは全然思い出せず…。この年度に新潟では中越地震が起きたのだけど,十日町と長岡大手高校(震源地に近いらしい)が関東への切符を手にしたのはそういうバイアスがかかってる訳じゃなくて,実力で出てきたんだよという話を聞いたことがあります。そういうエピソード記憶なら覚えやすいのにな…。でも,干支がほぼ一周しても,また同じ学校のお芝居を観られるのは嬉しいことです。

ががっ!パンフレットには,
地区大会でも県大会でもアンケートの感想はほぼ100%「何が言いたいのかわからない」でした。反省。
と書かれていて,それでも関東まで来るってどんな舞台なのだろうか~と思っていたのでした。

結果…

抽象ってムズカシイ!!!!!

ということを再認致しました。

さらにすみません。私はこの一個前の学校(長野清泉)の上演が無事に終わった安堵感もあり,若干意識が飛びました…。本当にすみません…。

一度意識が飛んだらストーリーには言及できないと思っているので,思うところだけ。

とにかく舞台が抽象的で,ほぼ真四角(だと思う)のシートの上にキャストさんがスタンバってて,入れ代わり立ち代わりいろんな役を演じていくしくみ。ときどきノートとかランドセルとか,小道具が出てくるしくみ。
あれ。なんかこういうの,観たことあるぞ…と思いまして…。
私は長野県のニンゲンなのでそこの話になってしまって申し訳ないのですが,例えば日下部英司先生が書かれるホンってこんな感じかもと,思いまして…。

今回の舞台は状況説明的なせりふがあんまりなくて(ないように感じて),もうその空間が始まればその場にいる人間関係が成立しているのだけど,それがいつで,どこで,あなたが誰なのか,わかるまでにすんごいすんごい時間がかかってしまって,ついていこうとすればするほど頭使って,意識がぽーっとおでかけしてしまったのだと思います…。衣装も似た感じだった(と記憶している…)ので,余計に誰が誰だろう感出ちゃいました。

抽象的な舞台って,なんにでも化けられるけどある意味いじわるなので,情報提供のさじ加減によって「抽象的だからこそ面白い」になるか「わからん」に分かれるのかななんて思いました。

書けば書くほど言い訳がましく思えちゃうのでこの辺で…。
あ。でも,キャストさんの待機が美しくて,いいなーって思いました。最近だと長野県屋代高校『A・R~芥川龍之介素描~』でこういうパターン(屋代は上下で椅子を用意して待機)のお芝居を観たのですが,着席の前後で(よっこらしょっと)みたいな素の感じが漂う舞台だったので,だったらもういっそ隠した方がキレイ…と思っていたので…。見せる以上,美しさって大事だなと思います。

噛めば噛むほどわかるスルメ系舞台だと思うので,何度か観てみたい舞台でした。(あとお客さんを舞台に乗せて四方向から観られる作品ですよね,これ。文化祭とか校内公演でできたら面白そう!)
長岡大手高校の皆さん,お疲れ様でした。

Sunday, February 1, 2015

第50回関東高等学校演劇研究大会(千曲会場) 新潟県立六日町高校演劇部『ここは六日町あたり』

@千曲市更埴文化会館あんずホール

作:渡辺健太郎
出演:新潟県立六日町高校演劇部

これで新潟県の高校演劇を観るのは4作目。タイトルに『六日町』と,学校名と同じ地名を引っ張ってきているだけあって,とってもローカルなお芝居でした。
幕が下りていくときに…いや下りる前から…「純朴」という単語が私のアタマにぴったりくっついていました。南魚沼のコシヒカリのようにすくすく育っている…!そんな雰囲気がお芝居から伝わってきました。本当に,この地に根付いて生きているひとたちだからこそ作れたお芝居なんだろうな,と。

ただ残念だったのは,縁側のスペースを確保すべく舞台全体が奥に行ってしまったようで,室内の会話やさらにその奥の廊下から出てくるせりふが聞き取りづらかったこと!お腹からしっかり声が出ている方が少なかった(ように聞こえた)のもあるかもしれませんが,物理的に遠すぎたかな…と思います。やっぱりせりふが聞こえないと,お芝居として成立しなくなっちゃうと思うのでもったいなかったです。

田舎・実家に残るひと,実家や故郷から抜け出し都会に出ていくひと。私は後者なので「家のこと全然考えてない」ってせりふはちくっとしました。私も親なんかと話していると(近くに娘が住んでるのって親からしたら心強いんだろうな~)と思うし,その場に住んでいるという行為が「大事にしている」「考えて行動してる」ことになるのかなと思うとわかりやすい「大事」の仕方だなって思います。
だけど私は地元で育ったからこそ,大切なひとに大事にされたからこそ,外に出て,自分の目指すものを実現させることがそのひとを大切にすることだと思って上京しました。何をもって「家族を大事にするのか」「家のことを考えるのか」って難しいなァとしみじみ思いました。特にこの南雲家は自営だから,余計その土地で,自分達で背負わなければいけないものが多いんだろうな。

そうそう。先生が家庭訪問するときの服装について,講評でつっこまれていましたが,私は違和感なく見られたので,長野県のDNAを持っているなと改めて感じました…(笑)。つまり,ポロシャツで行ったりジーンズで家庭訪問してもそれが“当たり前”の地域なんだろうなと。スーツだと逆に浮く文化なんだろうなと。だって表のピンポンで反応がなかったら,良くも悪くも遠慮なく縁側に回ってきちゃってOKな地域なんだから。これはこれでアリなんだろうなと思いました。

わたわた準備したり,あの先輩のこと好きだなとか,フラれてびやーーーーーっとなっちゃうあたりは,この前の週に観た神奈川県立湘南高校定時制の『さよなら小宮くん』を連想しました。思わず(え,デジャヴュ…!?)と思っちゃいました。笑 女子高生の「好き」の気持ちが止まらなくて駆け出してしまうのは,どこに生きていても一緒なんだなと思います…。

「ここは六日町あたり」という曲があるの,初めて知りました。曲から出発した作品なのか何なのかはわかりませんが,全部聴いてみたいなーなんて思いました。
六日町のみなさん,お疲れさまでしたー。

Saturday, January 31, 2015

第50回関東高等学校演劇研究大会(千曲会場) 新潟県立見附高校演劇部『CUT! & START!』

@千曲市更埴文化会館あんずホール

作:関勝一
潤色:鶴巻昌洋
出演:新潟県立見附高校演劇部

新潟県の高校のお芝居を観るのも10年ぶりです。
長野県からしたらお隣の県なのだけど,以前りゅーとぴあに行ったときにゆるやかな流れの信濃川を見て,(あぁ海のある場所なんだなぁ)と思ったし,新潟市は気づいたら政令指定都市になってたし,似ているような,でも全然似ていないような。山梨県と一緒に“甲信越”とは呼ばれるけど,違う文化のある街だなーとしみじみ思ったものです。

さて,そんな新潟県のお芝居。
な,なんていうかここの学校…大量の1年生とちょっぴりの3年生しかいない!
私も高校生のときは一つ下の学年がすごく少なくて,いろいろ苦労したのです。直属の後輩ができなかったし,やっとできた二つ下の後輩に,いきなりぎゅーぎゅーといろいろ詰め込んで,かなり負荷をかけてしまった覚えがあります。とにかく学年が一個飛ぶって,かなり大ダメージだと思うのです。
いろいろプロセスはあるだろうけど,結果として県を勝ち抜いてここまで来られたのがすごいなーと!きっと3年生の皆さんは,ご自身の進路決定と部活をなんとか両立されてきたのだろうなぁ。お疲れ様です…。

幕が開いて,ぱっと目に入ったのは,上手の,スクリーン替わりのパネル(?)です。私,南関東大会から「現代はパソコンやプロジェクターを舞台に登場させる時代になったんですね」と言ってばかりですが,この学校もやはり使用されていて,時代の波に乗ってるな…と思いました(笑)

現代のユカとナツキが懐かしみながら,高校生当時のキラキラした時間や苦い出来事を思い返すお話だと思うんですが,私も内山先生の講評のように,もっとキラッキラしてて良いだろうなーと思いました。私自身が高校を卒業して結構…そう,結構経つんですが…(笑),思い出したくない嫌なこともありますが,それでも楽しかった思い出の方が多いので,同じ部活のひとと話すとテンションが高くなるし話し方も高校生のときのように戻ります。もう二度と戻らない時間をなぞる感じ。思い出したあと現実に引き戻される瞬間もあるけれど,思い出している最中は,キラキラを追えるのです。
だから現代のユカとナツキが話をしていると,(タカコちゃんはその後自殺か何かしたのだろうか…)と思ってしまいました。そのきっかけを作っちゃったのがうちらなのかな…みたいなテンション…!あれ。そういう話じゃないですよね…!?(ちょっと不安)

それにしてもタカコちゃんはなぜ特撮ものが好きな女子だったんだろう…。いややっぱり,結構覚悟がいると思うんですよね,(キャストとしての)女子が地底人になりきるって。知りたい気もしたけど,そこは本筋じゃないのでいっかとも思います。

“自分がされて嬉しいことは相手にとっても嬉しいこと。だから他人にもしてあげよう”という考えは,小学校とかそういう場でよく取り上げられる考え方だと思いますが,それって結構親切の押し売りだったりするんですよね。逆に,“自分がされて嬉しいことが相手にとって嬉しいこととは限らない。だから自分がされて嫌なことは,相手にしないであげましょう”みたいに言われたりもする。私は昔は前者として生きてきた気がするけど,今は後者だなーと思います。
このお芝居はおそらく前者によるすれ違いでこじれてしまった人間関係の話で,高校生のときの苦いことも今の仕事の苦いことも,どっちも思い込みによるものだった…というちょっと切ないお話…。
難しいよね。「相手の立場に立って考える」って。“事象”って目に見えるから,見えないもののことはよくわからない。だから「部活に来られるんなら,授業にも出られるでしょ」と安易に思ってしまうのも,ある意味仕方ないというか。やっとの思いで制服を着て,やっとの思いで学校で上履きに履き替えて,やっとの思いで部室にたどり着いて今ここにいたとしても,そのプロセスを想像できずに起こっている事象だけに目をやっていては,きっと私達はわかりあえない。大切なのは,今起きていることの連続体として,どういうことが「今ここ」とつながっているかに思いを馳せることなんだろうなと思います。
そんなことをじんわり伝えてくる話だったように感じます。

それから,私も舞台セットはもう少し工夫の余地があったんじゃないかと思います。パソコン画面の投映に上手の壁を使っていますよね。パソコン画面が重要かと言われたら超!重要という訳ではないので,必ずしも全ての客席から見える必要はないとは思うのですが,でも映す以上ある程度見たいと思うと思うのです。お客さんとしては。でも本当に上手のきわっきわに座っちゃうと,きっと見られなかったんじゃ。投映するや角度は,もう少し改良できそう。
あと,内山先生の講評を聞いていて私のもやっと感が解消できたので書いておきます。上手のあのエリアが(投映も含めて)なんだかすっきりしていないなーと思ったのですが,現代の2人が上から下に降りてくるときに奥にいっちゃうからなのかーってわかりました。そうだよね。物理的距離は心理的な距離でもあるから,前に出てきて,2人が現代のニンゲンであるっていうことを実感できると良いのか…と感じました。

私も同じ過ちを繰り返すと,(なんて成長していないんだ自分…ヽ(;▽;)ノ)と思い大変かなしくなります。「同じ過ち」の間隔が開いててもそうでなくても。やり直しはできなくても,仕切り直しはできる。切なくなることを思い出すことによって,切り替えることはできる。
前向きに生きようなんて思わないし思わなくていいけど,抱えて生きることは大切なんだろうなと思わされた作品でした。
見附高校のみなさん,お疲れ様でしたー。